A educação a distância veio ao Brasil como uma possibilidade de democratização do ensino  superior. Para tanto contou com a colaboração dos municípios que as abrigam, lugares com pouca ou nenhuma oferta de ensino superior, geograficamente estudado para possibilitar o acesso a cursos de graduação. Proporcionados não somente via internet, mas buscando Pólos Municipais de apoio presencial.

A educação a distância vem com o intuito de possibilitar a realização de atividades de interação entre alunos, professores e conteúdo, consequentemente valorizando a busca do conhecimento por meio de experiências de aprendizagens diversificadas. Esta alteridade é resultada pelas ferramentas online que buscam a realização das tarefas mantendo um contato cotidiano com a plataforma, por meio de interações estas ferramentas inteligentes e incentivo do tutor a distância, que tem a responsabilidade de manter a interação entre alunos e conteúdo. O tutor é um provocador, seu papel é estimular inter-relações de entre alunos compartilhando seus pontos de vista neste ambiente de ensino aprendizagem virtual.

Uma ferramenta fundamental é a utilização dos meios já popularizados na rede, o skype. Esta ferramenta proporciona um contato direto entre tutores e alunos de forma simultânea. Este programa online, de fácil acesso, possibilita chamadas com vídeo e voz online, chat e compartilhamento de documentos. A utilização adequada desta ferramenta aproxima as inter-relações pessoais, principalmente entre tutores e alunos, principalmente em fase de finalização de curso. Reconhecendo que por vezes a linguagem escrita pode se restringir, o skype permite um contato visual entre educando e educador, de forma a mediar orientações e dúvidas referentes ao processo de ensino aprendizagem. Além de possibilitar encontros entre estudantes de estados diferentes para realizações de tarefas em equipe.

A proposta é que o aluno seja ativo no seu processo de aprendizagem, participante de todas as atividades propostas na plataforma virtual, estimulando-o a uma formação acadêmica de forma autônoma amparados por ferramentas já existentes na internet ou proporcionadas somente pelas plataformas virtuais de ensino.